| BULLISMO | CYBERBULLISMO |
| Sono coinvolti solo gli studenti della classe e/o dell’Istituto | Possono essere coinvolti ragazzi ed adulti di tutto il mondo |
| generalmente solo chi ha un carattere forte, capace di imporre il proprio potere, può diventare un bullo | chiunque, anche chi è vittima nella vita reale, può diventare cyberbullo |
| i bulli sono studenti, compagni di classe o di Istituto, conosciuti dalla vittima | I cyberbulli possono essere anonimi e sollecitare la partecipazione di altri “amici” anonimi, in modo che la persona non sappia con chi sta interagendo |
| le azioni di bullismo vengono raccontate ad altri studenti della scuola in cui sono avvenute, sono circoscritte ad un determinato ambiente | il materiale utilizzato per azioni di cyberbullismo può essere diffuso in tutto il mondo |
| le azioni di bullismo avvengono durante l’orario scolastico o nel tragitto casa-scuola, scuola-casa | le comunicazioni aggressive possono avvenire 24 ore su 24 |
| le dinamiche scolastiche o del gruppo classe limitano le azioni aggressive | i cyberbulli hanno ampia liberta nel poter fare online ciò che non potrebbero fare nella vita reale |
| bisogno del bullo di dominare nelle relazioni interpersonali attraverso il contatto diretto con la vittima | percezione di invisibilità da parte del cyberbullo attraverso azioni che si celano dietro la tecnologia |
| reazioni evidenti da parte della vittima e visibili nell’atto dell’azione di bullismo | assenza di reazioni visibili da parte della vittima che non consentono al cyberbullo di vedere gli effetti delle proprie azioni |
| tendenza a sottrarsi da responsabilità portando su un piano scherzoso le azioni di violenza | sdoppiamento della personalità: le conseguenze delle proprie azioni vengono attribuite al “profilo utente” creato |